对于科技性组织绩效的考评，主要的考评指标是 （）A.工作成果 B.工作过程 C.工作方式 D.工作过程和工作成果

绩效考评工具失常的主要客观原因是（ ）A.绩效目标不明确 B.考评指标设计不规范 C.工作分析不到位 D.绩效考评标准不明确

下列关于结构式叙述法，说法不正确的是A.该方法简便易行 B.无需被考评者的参与 C.工作分析不到位 D.绩效考评标准不明确

评价中心法属于（ ）的绩效考评方法。A.品质导向型 B.综合型 C.结果导向型 D.行为导向型

在评估培训效果时，（ ）更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。A.访谈法 B.问卷调查法 C.观察法 D.电话调查法

培训的五大类成果中，（ ）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。A.技能成果 B.认知成果 C.情感成果 D.绩效成果

对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是 （）A.笔试法 B.心得报告 C.提问法 D.行为观察

在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是 （）A.行为评估 B.学习评估 C.反应评估 D.结果评估

不同层次的管理人员有不同的技能要求，对于中层管理人员而言，（）是最重要的。A.专业技能 B.理念技能 C.人文技能 D.协调技能

培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括 （）A.节约培训成本 B.提高学习效果 C.明确培训目标 D.掌握操作规程