阅读以下材料，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 【A】 学生理解文言文有困难，存在畏难情绪。且本文说理比较隐秘，学生不易掌握。教学设计...

阅读以下材料，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) [A]学生理解文言文有困难，存在畏难情绪。且本文说理比较隐秘，学生不易掌握。教学设计...

阅读下面某位高中语文教师对课文《荷塘月色》一课的教学设想，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 【A】 不拘泥于传统的文本解读，不强化教师...

阅读下列作文题目，按照要求答题。 题目一 我们的生活中充满了选择：送孩子上什么样的学校 晚上看什么电视节目 去什么餐馆用餐 这些问题常常让我们琢磨...

“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析恰当的是（　　）。A、提高学生体会...

阅读下面一段《社戏》的教学实录，回答下面的问题。 师：我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目，从题目来看，你们觉得社戏应该是一种什么东西 ...

阅读以下材料，回答问题。 在《荷塘月色》一课的设计中，教师先让学生交流初步阅读的感受，然后利用多种途径查找相关资料，选题探究，学生共同讨论分析后，选定...

学习完鲁迅的《记念刘和珍君》后，学生对修辞手法的使用产生了浓厚的兴趣，教师引导学生分析常见修辞手法的使用手法及其效果．以下分析有误的一项是（　　）。A、他...

学习完鲁迅的《记念刘和珍君》后，学生对修辞手法的使用产生了浓厚的兴趣，教师引导学生分析常见修辞手法的使用手法及其效果，以下分析有误的一项是（　　）。A、他...

教学戴望舒《我用残损的手掌》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，下列不合适的是（　）。A、孙犁《芦花荡》 B、艾青《我爱这土地》 ...