2012年单项选择:编写教材的直接依据是()A、课程计划 B、课程目标 C、课程标准 D、课程说明

2013年单项选择:目前我国普通高中设置的主要课程是()A、分科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、探究课程

学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和(  )。A、班级活动 B、文学艺术活动 C、群众性活动 D、社会公益活动

盂老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征,盂老师的这些表现属于( )A、情感枯竭 B、去个性化 ...

课程资源的核心是( )A、教师 B、教材 C、学生 D、活动

新课程改革中提出的课程三维目标是()A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B、知识、情感与意志 C、面向世界、面向未来、面向现代化 D...

福勒和布朗根据( )和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。A、教师的教学能力 B、教师的需...

2012年单项选择:主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()A、学科课程论 B、活动课程论 C、社会课程论 D、要素课程论

课外活动的主体部分是( )A、科技活动 B、学科活动 C、社会实践活动 D、文学艺术活动

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一般称作()A、心理异常 B、不适当表现 C、不良表现 D、...

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