对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（ ）特点。A.稳定性 ...

“课程”一词在我国始见于（　）A.唐宋时期 B.春秋时期 C.明清时期 D.元朝时期

某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是()。A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 ...

在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（　）。A.普通教育学 B.大教学论 ...

文化制约着教育的内容、（ ）以及人的教育观念。A.模式 B.规模 C.速度 D.规格

刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（ ）。A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性

（ ）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观能动性

小李认为服从、听话就是好孩子 ,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展阶段理论 ,小李的道德发展处于 (　　 )A.服从与惩罚取向阶段 B....

夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（ ）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。A.泛爱 B.泛智 C.泛美 D.泛德

学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是(　　)。A.陈诉性记忆 B.程序性记忆 C.瞬时记忆 D.短时记忆