案例： 初一(3)班，学生人数为40人。这节课王老师预备让同学们练习立定跳远。进入集体练习模式后，刚练习了一会儿，就有学生反映：“王老师，太累了!”还...

案例： 今天，初二(3)班的体育课内容是挺身式跳远教学，全班共40人，其中男生20人，女生20人。 教学内容：挺身式跳远。 教学目标： (...

案例： 某校初二(1)班，学生40人，篮球场1块，教学内容为篮球球性练习，新授课。 学习目标： (1)通过学习，学生能够完全掌握篮球运动的基本...

案例： 某校初二(1)班学生30人，其中男生20人，女生10人。教学内容：鱼跃前滚翻。任课教师张老师为本节课制定的教学目标是： (1)通过教师讲解...

案例： 某校初一(2)班，学生40人，教学内容：蹲踞式跳远。教学目标：通过课堂教学，学生熟悉蹲踞式跳远的基本规则及动作技术。 教学步骤： ①...

案例： 学习目标： (1)进一步熟练掌握排球垫球、发球、传球技术； (2)加强相互信任、相互配合，促进彼此之间的感情交流，提高自信心； (...

案例： 障碍跑教学中，我设置了体操垫、栏架、跳绳、篮球等器械，要求学生依次完成前滚翻、跨栏、跳绳、三步上篮。但是教学中发现学生对我设置的障碍物不知道如...

某校初三(1)班，学生40人，篮球场1块。 教学内容：篮球运球前进传球，新授课。 教学步骤： (1)教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动。...

下列选项不属于体育教学研究的特点的是（　　）。A.学理性 B.实践性 C.行动性 D.层次性

体育教学过程是为实现（　　）而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A.体育教学目的 B.体育教学意义 ...