19世纪末,美国心理学家桑代克通过对(  )的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。A、动物 B、人类 C、学生 D、儿童

不受外界环境影响,常用自己的内在标准判断客观事物的人,其认知方式属于( )A、独立型 B、依存型 C、整体型 D、系列型

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ~ 2020年)》指出,我国教育发展的工作方针包括( ) ①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高...

()所推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”A、形式化教育 B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育

保持信息在2秒钟以内的记忆是( )。A、短时记忆 B、长时记忆 C、感觉记忆 D、永久记忆

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是(  )。A、锻炼法 B、陶冶法 C、榜样法 D、说服法

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。核心是解决好培养什么人、怎样培养...

教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是( )。A、参观法 B、演示法 C、实...

有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于()A.远景的间接性学习动...

制度化教育建立的典型表征是( )A、学校的产生 B、学制的建立 C、教育实体的出现 D、定型的教育组织形式出现

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