一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（　　）。A、道德认识 B、道德情感 C、道...

被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）A、杨贤江 B、徐特立 C、蔡元培 D、陶行知

衡量学生品德形成与否的关键要素是( )。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为

“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（　　）。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为

被毛泽东称颂为“伟大的人民教育家”的是（ ）A、蔡元培 B、陶行知 C、陈鹤琴 D、黄炎培

下列哪一说法是夸美纽斯的观点（ ）A、美德是否可教 B、教学的教育性 C、 “教育即生长，学校即社会” D、 “把一切事物教给一切人类的全部艺术”

思想品德形成的基础是（　　）。A、道德认识 B、活动和交往 C、道德情感 D、道德意志

品德中两个最主要的构成部分是（　　）。A、道德认识和道德意志 B、道德动机和道德观念 C、道德认识和道德行为 D、道德感和道德认识

（）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。A、保罗*朗格朗 B、赞科夫 C、苏霍姆林斯基 D、马卡连柯

“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”反映的是（ ）A、遗传决定论 B、相互作用论 C、教育万能论 D、环境决定论