多因素设计的主要特点是（　　）A.可以观察因素之间的相互作用B.揭示不同因素之间的内在联系C.获得更生态化的实验结果D.实验设计与实施相对复杂

练习实验的主要作用是（　　）A.帮助被试学习和掌握反应原则B.降低实验误差C.提高被试反应精确性和可靠性D.练习实验没有什么作用

需要采用恒定法控制的额外变量有（　　）A.实验室物理环境B.实验过程控制C.被试的主观态度D.仪器的性能指标

适合于小样本实验的方法有（　　）A.ABAB设计B.匹配C.多基线设计D.随机化

时间序列设计的特征有（　　）A.只有一组被试B.包括对被试进行前测C.可以较好地控制“成熟”因素对内部效度的影响D.能够控制与实验处理同时发生...

与组间设计相比，组内设计的优点有（　　）A.被试量大大减少B.每个被试进行实验的时间大大缩短C.可以用来研究学习、记忆效应D.可以减少个体差异...

被试的个体差异是每个实验都会遇到的额外变量，下列哪些实验设计的目的是解决被试个体差异问题的?（　　）A.组间设计B.区组设计C.组内设计D.随...

能够在实验中引起因变量分数误差变异的是（　　）A.自变量B.个体差异C.额外变量D.安慰剂效应

在《识字量对不同年龄儿童阅读理解成绩的影响》一文中，自变量是指（　　）’A.识字量B.年龄C.阅读理解D.成绩

实验中，规定操作定义可以（　　）A.使研究者的思考具体而清晰B.增进科学研究者之间沟通的正确性C.减少一门学科所用概念或变量的数目D.使问题变简单了