外部评估者是来自组织之外的评估工作者,不包括（ ）。A.大学 B.研究机构 C.专门的评估咨询公司 D.社会评估公司
相关内容：评估,组织,工作者,大学,研究机构,咨询公司,社会,公司
- ()是做好培训评估的保证。A:全面的信息采集 B:有效的信息采集 C:客观的信息采集 D:主观的信息采集
- 柯克帕特里克四层次培训评估模式的第四层面评估的重点是()。A:受训者满意度 B:工作中行为的改进 C:被培训者获得的经营业绩 D:知识、技能、态度、...
- 结果评估一般在()进行。A:培训后三年 B:培训后半年 C:培训开始 D:培训进行中
- ()的培训需求反映的是某一企业员工在整体上是否需要进行培训。A:作业层面 B:组织整体层面 C:个人层面 D:管理者层面
- ()是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。A:全面任务分析模型 B:三维培训需求分析模型 C:绩效差距分析模型 D:阶段评估模型
- 柯克帕特里克四级评估模式的三级评估是()。A:反应评估 B:学习评估 C:行为评估 D:结果评估
- ()是指评估学员对课程的满意程度。A:反应评估 B:学习评估 C:行为评估 D:结果评估
- 关于泰勒模式说法错误的是()。A:没有对目标本身进行评估 B:注重预期效果的评估 C:重视过程的评估 D:目标的制定大多是教育者的意见
- 模拟训练法的缺点不包括()。A:模拟情景准备时间长 B:对学员要求较高 C:模拟情景质量要求高 D:对组织者要求高
- ()主要是测定学员对组织经营成果有何直接且正面具体的贡献，并且还要确定这些变化是否是培训的效果。A:反应评估 B:学习评估 C:行为评估 D:结果评估
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