教师的威信有（ ）。A.权力威信 B.信服威信 C.知识威信 D.人品威信 E.专业威信

学生的个别差异包括（ ）。A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性格的差异

奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同化的方式有（）。A.类属学习 B.派生学习 C.总括学习 D.并列结合学习 E.上位学习

情感的学习是指情感系统的习得，包括（ ）。A.心境、激情和应激的调节 B.道德感的形成 C.理智感的形成 D.美感的形成 E.羞耻感的形式

华莱士认为问题解决方法分为哪几步？（ ）A.准备阶段 B.酝酿阶段 C.豁朗阶段 D.分析阶段 E.验证阶段

在评估性会谈中，教师应运用的专门技术有（ ）。A.倾听 B.鼓励 C.询问 D.反映 E.澄清

皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 E.形象运算阶段

奥苏贝尔的问题解决模式的步骤有（ ）。A.呈现问题 B.明确条件与目标 C.填补空隙 D.验证结论 E.综合分析

结合教育心理学的基本特点，在进行研究时应遵循以下哪几条原则？( )A.主观性原则 B.系统性原则 C.实践性原则 D.综合创造原则 E.客观性原则

儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。A.知识的迁移 B.技能的迁移 C.行为规范的迁移 D.学习经验的迁移