学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ） A.思想品德课及各学科教学 B.政治课C.班主任工作 D.共青团活动

( )是实现我国教育目的的基础和保障。 A.智育 B.德育C.劳动教育 D.自我教育

以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重 要意义（ ） A.合作学习法 B.品德评价法C.角色扮演...

德育在青少年学生的发展中具有（ ） A.积极作用 B.推动作用C.制约作用 D.导向作用

进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用， 这样的德育原则是（ ） A.理论和实践相结合原则 B.疏导...

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（ ） A.知行统一原则 B.疏导原则C.因材施教原则 D.导向性原则

根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（ ） A.榜样示范法 B.陶冶教育法C.说服教育法 D.品德评价法

下列不是劳动教育的内容的是（ ） A.反对浪费，提倡节俭 B.养成良好的劳动习惯C.树立正确的劳动观念 D.引导学生善意对人

说服教育法的方式有语言文字说服和（ ） A.事实说服 B.理论说服C.直接说服 D.间接说服

一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（ ） A.道德认知 B.道德情感 C.道...