工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。它在忧虑环境污染. 生态破坏. 资源枯竭，它在可持续发展中扮演了重要角色。这体现的是A. 技术目的的手段化 B. ...
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- 倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述，对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
- 大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。
- 影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境、（ ）A. 恋爱关系 B. 人生态度 C. 学校教育 D. 人际关系
- 大学教师的指导作用体现在（ ）A. 指导学生学习 B. 引导学生人生发展 C. 引导学生的价值取向 D. 指导大学生的就业
- 遵从、认同和内化是大学生态度与品德（ ）A. 形成阶段 B. 转化阶段 C. 习得阶段 D. 修正阶段
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- 心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（ ）A. 简述语意技术 B. 自我表露的技术 C. 提问技术 ...
- 心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是（ ）A. 共情技术 B. 立即性技...
- 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（ ）A. 澄清技术 B. 具体化技术 C. 提问技术 D. 面质技术
- 提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（ ）A. 具体化技术 B. 内容反应技术 C. 封闭式提问 D. 开放式提问
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