学前儿童心理学研究对象是（　　）年龄范围内的儿童心理发展规律。A.0～3岁 B.0～6岁 C.0～12岁 D.0～18岁

幼儿园教师晨问接待幼儿入园工作的重点是（　　）。A.与家长沟通，交流感情 B.教孩子礼貌待人 C.检查孩子身心状况 D.提醒孩子尽早进入学习状态

由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（　　）A.拍球 B.投掷 C.长跑 D.跳绳

幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（　　）A.诊断性评价 B.终结性评价 C.形成性评价 D.总结性评价

幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（　　）。A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.有规则游戏

适合初生至2个月婴儿的玩具有（　　）A.娃娃、小碗 B.积木、拼图 C.不倒翁、拨浪鼓 D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃)

幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（　　）A.侧面教育的原则 B.正面教育的原则 C.负面教育的原则 D.全面教育的原则

儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（　　）A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维

中国幼儿园的创始人是（　　）A.张之洞 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培

幼儿计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时，其所呈现的思维形态属于（　　）。A.直觉行动 B.具体形象 C.抽象逻辑 D.发散思维