“一目十行”和“耳听八方”说的是（ ）。A、注意的集中与分配、 B、注意的稳定与范围、 C、注意的范围与分配、 D、注意的范围与集中
相关内容：分配,范围
- 幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ） A、规则游戏 B、结构游戏 C、角色游戏 D、表演游戏
- 幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。A、稳定性 B、广度 C、分配能力 D、范围
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- 儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（ ）。A、广度 B、稳定性 C、分配能力 D、范围
- “一目十行”和“耳听八方”说的是（ ）。A、注意的集中与分配、 B、注意的稳定与范围、 C、注意的范围与分配、 D、注意的范围与集中
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- 幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（ ）。A.注意的集中性 B.注意的范围 C.注意的转移 D.注意的分配
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