教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:123=4(人),122 =6(人),120.5=24(人),这一做法体现了(  )。A.巩...

作者: rantiku 人气: - 评论: 0
问题 教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:123=4(人),122 =6(人),120.5=24(人),这一做法体现了(  )。
选项 A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则
答案 C
解析 #

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