材料：大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的...

作者: rantiku 人气: - 评论: 0

问题材料：大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。” 为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。曲老师说：“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。

选项

答案

解析材料中曲老师的行为体现了新课改对教师提出的师德高品位、专业高学识、能力多方面以及终身学习的教师观的要求。（1）师德高品位。教师的师德修养是建立在教师个人良好道德品质基础上的职业道德修养，体现了社会对教师职业的道德要求，不仅规定了教师的职业行为，也成为教师向学生示范道德规范的基础。材料中，曲老师为了让农村孩子也能接受到良好的教育，拒绝了条件更好的城区学校的邀请，依然坚守在农村教师的工作岗位上，体现了崇高的师德修养。（2）专业高学识、能力多方面。教师的专业知识和专业能力是从事教学活动的基础，是从事教师职业的前提条件，直接影响着教师对课程和教学内容的理解、掌握和选择，关系到“教什么”和“怎么教”的问题。材料中曲老师经常翻阅各种期刊杂志，及时了解历史学科的新信息，向经验丰富的教师请教，不断学习科学研究方法，坚持每天学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识，这都体现了他不断更新自己的知识结构，提升自己的专业能力，拓宽自己的知识视野。（3）终身学习。终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。终身学习是新课程对教师的要求，是教师实现自我发展的途径。教师通过终身学习，可以累积知识，提高教学水平，提高其在教学中的探究创新精神。材料中曲老师坚持每天学习，不断学习科学研究方法，体现了终身学习意识。

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