梦瑶是班上年纪最小的学生，性格内向羞怯。李老师发现梦瑶好几次想问他数学问题，却因胆怯而欲言又止。为改善这一局面，李老师可以采取的措施是( )。A.到梦瑶桌...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题梦瑶是班上年纪最小的学生，性格内向羞怯。李老师发现梦瑶好几次想问他数学问题，却因胆怯而欲言又止。为改善这一局面，李老师可以采取的措施是( )。

选项 A.到梦瑶桌前为她答疑，主动拉近师生距离 B.多一事不如少一事，不做过多搭理 C.让梦瑶到办公室，并对其进行教育 D.劝说梦瑶的父母带其去看心理医生

答案 A

解析教师在建立师生关系时应当尊重学生的个别差异。梦瑶因年纪小、性格内向羞怯，想问老师问题却不敢，老师应当为梦瑶解决学习困惑，主动拉近师生距离，建立良好的师生关系，让她感受到老师的关心，A项正确。B项的做法是不负责任的，不符合教师职业道德规范中的“关爱学生”的要求。C项容易让梦瑶产生心理压力，对拉近师生关系起反作用。D项做法不合适，梦瑶没有表现出有心理问题的倾向，教师劝说其父母带其去看心理医生会对梦瑶的心理发展造成消极的影响。

分享到：

梦瑶是班上年纪最小的学生，性格内向羞怯。李老师发现梦瑶好几次想问他数学问题，却因胆怯而欲言又止。为改善这一局面，李老师可以采取的措施是( )。A.到梦瑶桌...

相关内容：梦瑶,学生,性格,李老师,老师,数学,问题,局面,措施,梦瑶桌

猜你喜欢

访问排行

联系我们