()是亨德尔除歌剧之外最重要的创作领域。A.协奏曲 B.受难乐 C.交响曲 D.清唱剧

根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，分析下面的教学课例，对其教学设计、教学目标进行点评。 【教学课题】高中音乐鉴赏《高亢的西北腔——让信天游...

根据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下列案例片段： 在一堂学唱课上，学习某歌唱家演唱的《珊瑚颂》。某老师引导：“请同学们来听一听．歌曲中的歌唱家的...

请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：高中学生 教学内容：鉴赏《百鸟朝凤》 要求：(1)设定教学目标...

分析歌曲《阿佤人民唱新歌》。 要求： (1)分析歌曲的调式调性。(5分) (2)画出歌曲结构图示，说明该歌是哪种曲式结构。(5分) (3)请尝试运...

旋律写作。 要求： (1)以下面谱列中乐句作为第一乐句，运用同头换尾的手法创作第2乐句，构成第1乐段。(5分) (2)写作由两个乐句构成的第二乐段，...

在下列歌手中被记载为“喉啭一声，响传九陌”的是()。A.许永新 B.秦青 C.韩娥 D.薛谭

在上课时老师要求学生把身体作为乐器，把听到的音乐再现出来，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化来学习《辽阔的草原》，并在原地做动作，拍手、指挥...

在朝鲜半岛的传统乐器中，最有特色的乐器是()。A.大筝 B.古筝 C.琵琶 D.玄琴

在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是()A.转调 B.主题 C.呈示性乐段 D.变奏