“在中学歌唱课《阿拉木汗》中,在学生能够完整演唱歌曲后,教师引导学生从节奏、旋律等方面总结出维吾尔族民歌特点,激发学生兴趣并简单介绍了维吾尔族的风土人情。...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 “在中学歌唱课《阿拉木汗》中,在学生能够完整演唱歌曲后,教师引导学生从节奏、旋律等方面总结出维吾尔族民歌特点,激发学生兴趣并简单介绍了维吾尔族的风土人情。”该行为主要体现了以下哪种音乐课程性质?( )
选项 A.人文性 B.审美性 C.实践性 D.情感性
答案 A
解析 音乐课程性质有人文性、审美性、实践性。人文性是指音乐教学中,透过音乐去理解当中蕴含的民族文化。题干中的教师与学生共同总结维吾尔族民歌特点并简单介绍维吾尔族风土人情,该行为符合音乐课程性质中的人文性。

相关内容:中学,阿拉木汗,学生,歌曲,教师,节奏,旋律,方面,维吾尔族,民歌,特点,学生兴趣,介绍了

猜你喜欢

发表评论
更多 网友评论0 条评论)
暂无评论

Copyright © 2012-2014 题库网 Inc. 保留所有权利。 Powered by tikuer.com

页面耗时0.0398秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库19次