初中课程中的音乐创造，目的在于开发（ ）。A.审美能力 B.形象思维 C.逻辑思维 D.创造性潜质
相关内容：初中,课程,音乐,开发,审美,能力,创造性,潜质
- 魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是( )。A.用音乐帮助学生理解抽象艺术 ...
- 《普通高中美术课程标准(实验)》建议在每一模块中，相关的美术鉴赏内容不应少于该模块学习总课时的百分比是( )。A.5％ B.10％ C.15％...
- 《普通高中美术课程标准(实验)》课程的基本理念中提倡的对待“世界多元文化”的态度是( )。A.理解 B.尊重 C.传承 D.发扬
- 《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。A.评价一描述一解释一再评价 B.比较一评价一解释一综合 C.描述一解释一评...
- 下列选项中对高中一年级《石膏几何形体写生》教学目标设定恰当的是( )。A.提高绘画艺术的鉴赏能力 B.体验绘画的工具材料 C.掌握形体结构与透...
- 下列选项中，不属于美术课程目标维度中“过程与方法”目标的是( )。A.解决问题的方法 B.美术学习的方法 C.技能操作的方法 D.教学设...
- “篆刻”是《普通高中美术课程标准(实验)》内容标准中的一个()。A.内容系列 B.模块 C.活动系列 D.作业
- 依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》， 初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。A． 第二学段 B． 第三学段 C． 第四学段 D． 第五学段
- 《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 采用的划分美术学习领域的依据是（ ）。A． 学习活动 B． 艺术门类 C． 工具媒材 D． 技法难易
- 在《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 中， 强调“用语言、 文字、 动作等多种方式表达自己的感受与认识” 的学习领域是（ ）。A． 欣赏·评述 ...
猜你喜欢
- CDMA系统中，移动台MS与基站子系统BSS之间的接口为（ ）。A、接口B、Um 接口C、Uu 接口D、Iub 接口
- 我国的基本养老保险体系包括（ ）。A.机关事业单位离退休金制度 B.城镇职工基本养老保险制度 C.新型农村社会养老保险制度 D.城镇居民社会养老保险...
- 当煤矸石中如含硫大于( )即会自燃，散发大量SO2，使周围大气中SO2超标。A:0.1% B:0.5% C:1.0% D:1.5%
- A．精神抑郁，情绪不宁，善太息，胸胁胀痛，痛无定处，脘闷嗳气，腹胀纳呆B．性情急躁易怒，胸闷胁胀，嘈杂吞酸，口苦咽干，大便秘结C．咽中不适，如有异...
- 药物化学研究的内容不包括A.化学结构 B.理化性质 C.制剂工艺 D.构效关系 E.体内代谢
- 下列属于利润最大化和每股收益最大化共同缺点的有（ ）。A.没有考虑利润实现时间 B.没有考虑货币时间价值 C.没有考虑风险问题 D.没有反映创造的...
- 降香和鸡血藤的共同之处在于A. 豆科植物 B.心材入药 C.藤茎入药 D.质硬 E.均在秋冬季采收
- 下列有关模拟喷放试验的试验要求说法，不正确的是（ ）。A.模拟喷放试验采用干粉灭火剂和自动启动方式，干粉用量不少于设计用量的30％ B.当现场条件不允...
- 消防设施维护保养报告备案，应自签订维护保养合同之日起（ ）个工作日内向当地公安机关消防机构报告备案。A.5 B.10 C.15 D.30
- 下列各项中，要求企业提供的会计信息应当与财务报告使用者的经济决策需要相关的会计信息质量要求是( )。A.谨慎性 B.及时性 C.相关性 ...
发表评论
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 2/2拍子是（ ）。A.单拍子 B.复拍子 C.混合拍子 D.散拍子
- 隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。A.燕乐 B.清商乐 C.西凉乐 D.龟兹乐
- 晚会往往以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（ ）。A.打击乐 B.交响乐 C.管弦乐 D.歌剧
- 四部混声合唱的代表字母分别是（ ）。A.S\A\T\B B.S\T\A\B. C.S\B\T\A. D.A\S\T\B.
- 合唱谱中代替女高音声部的字母缩写是（ ）。A.S B.T C.B D.A
- 下面谱例出自《蝶恋花?答李淑一》， 它属于哪一个曲种？ （ ） A． 京韵大鼓 B． 四川清音 C． 天津时调 D． 苏州评弹
- 乐器“缶”的制作材料属于()。A.革 B.土 C.石 D.竹
- 在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做（ ）。A.音列 B.乐音体系 C.乐音 D.音级
- 我国第一所音乐学校——上海“国立音专”的校长是()。A.任光 B.萧友梅 C.黄自 D.刘天华
- 乐器“缶”的制作材料属于（ ）。A.革 B.土 C.石 D.竹
Copyright © 2012-2014 题库网 Inc. 保留所有权利。 Powered by tikuer.com
页面耗时0.0262秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库18次