上课的结束时，王老师通过提问和小测验的形式，要求学生以口头或书面或者具体演示的形式对所有知识进行练习，从而达到理解、巩固知识，强化技能的目的。这属于（ ）...
相关内容：王老师,提问,形式,要求,学生,口头,书面,演示,练习,理解,知识,技能,目的
- 陈老师在音符时值的教学中．没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行...
- 分析《伦敦德里小调》。 要求： (1)画出结构图示，写出歌曲结构名称。 (2)说明歌曲的高潮在何处，是通过哪种手法呈现的。 (3)说明...
- 欣赏《胡桃夹子组曲》中《进行曲》的A段音乐时，教师采用下面的方法让学生体验音乐主 题，这体现的是哪一种音乐教学体系( ) A...
- 教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行...
- 陈老师在音符时值的教学中，没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结 合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系。上...
- “吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的生活体验自由命 题，然后运用模进的手法写作音乐片段，并将自己的感情表现出来”，上述教...
- 案例： 在高一第三单元《俄罗斯音乐》教学时，老师简单介绍作家柴科夫斯基之后，为了让学生更好地理解音乐素材源自民间这个特点，播放了《D大调弦乐四重奏》第二...
- 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象:选修“演奏”模块的学生教学内容:乐器合奏《雪绒花》(片段) 要求：...
- 分析下面谱例。 要求：(1)谱例中的旋律一共出现几对模进关系分别是哪几对 (2)此段旋律中，音乐的对比主要体现在哪方面
- 为下面谱例的歌曲编配伴奏。 要求：选择合适的打击乐器和节奏型，为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏，表现骏马疾驰的效果。与节奏稳定的旋律形成对比。
猜你喜欢
- 下列哪项不属热证临床表现A．恶热喜凉B．渴喜冷饮C．面色红D．小便短赤E．大便稀溏
- 甲公司自2013年2月1日起自行研究开发一项新产品专利技术，2013年度在研究开发过程中发生研究费用300万元，开发阶段符合资本化条件前发生的支出为400...
- 股动脉位于股静脉的外侧。(?)
- 根据企业风险管理基本框架八个方面的内容，基金管理人要求公募基金经理与特定资产管理业务的投资经理不得相互兼任，是出于( )考虑。A.控制活动中的不相容职务分...
- 如果你在这次考试中没有被录用。你怎么打算?
- 下列关于劳务派遣的说法，不正确的是()A:雇员是被派遣的劳动者 B:是一种组合劳动关系 C:本质是劳动力的雇用和使用相统一 D:雇主是劳...
- 青年期，认知内驱力和{pz_填空} 内驱力成为学生学习的主要动机。
- 自然铜表面具A.金属光泽 B.金刚石样光泽 C.蜡样光泽 D.玻璃样光泽 E.绢丝样光泽
- 每道题包含一个句子或一段话．后面是一个不完整的陈述．要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合。以“海派清口”爆红的周立波将出...
- 在高峰强度持续时间长时，骨料生产能力根据()确定。A、 设备容量 B、 开采量 C、 储存量和混凝土浇筑强度 D、 累计生产、使用量
发表评论
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 2/2拍子是（ ）。A.单拍子 B.复拍子 C.混合拍子 D.散拍子
- 隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。A.燕乐 B.清商乐 C.西凉乐 D.龟兹乐
- 晚会往往以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（ ）。A.打击乐 B.交响乐 C.管弦乐 D.歌剧
- 四部混声合唱的代表字母分别是（ ）。A.S\A\T\B B.S\T\A\B. C.S\B\T\A. D.A\S\T\B.
- 合唱谱中代替女高音声部的字母缩写是（ ）。A.S B.T C.B D.A
- 下面谱例出自《蝶恋花?答李淑一》， 它属于哪一个曲种？ （ ） A． 京韵大鼓 B． 四川清音 C． 天津时调 D． 苏州评弹
- 乐器“缶”的制作材料属于()。A.革 B.土 C.石 D.竹
- 在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做（ ）。A.音列 B.乐音体系 C.乐音 D.音级
- 我国第一所音乐学校——上海“国立音专”的校长是()。A.任光 B.萧友梅 C.黄自 D.刘天华
- 乐器“缶”的制作材料属于（ ）。A.革 B.土 C.石 D.竹
Copyright © 2012-2014 题库网 Inc. 保留所有权利。 Powered by tikuer.com
页面耗时0.0330秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库19次