简述我国教育目的的基本特征。

以美国“六三三”学制为蓝本确立的（　　）一直延续到新中国成立之后。A、癸卯学制 B、壬子癸丑学制 C、壬戌学制 D、壬寅学制

当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保...

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ ）A、作品分析法 B、文献分析法 C、行为分析法 D、调查分析法

生产力对教育的决定作用体现在哪几个方面?

教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A、课程标准 B、课程计划 C、教科书 D、教学指导书

皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）A、尝试与顿悟B、同化与顺应 C、平衡与守恒D、刺激与反应

我国颁布的第一个学制是（ ）A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制

一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）A、感知运动阶段 B、形式运算阶段 C、...

我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是( )。A、小学和初中分别设置 B、九年一贯的整体设置 C、十二年一贯的整体设置 ...