直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是( )。 (A)灾难性压力 （B)生物性压力源 (C)叠加性压力 （D)精神性压力源
相关内容：个体,生存,种族,事件,压力,生物性,力源,叠加,精神性
- 人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（ ）。A.气质 B.性格 C.能力 D.需要
- 试述个体心理发展与教育的关系。
- 所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列{pz_填空}。
- 根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是认知能力和{pz_填空}。
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- 个体心理发展具有的一般特点是（ ）。A.连续性与顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不均衡性 E.关键性
- 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（ ）。A.行为系统 B.意识特点 C.综合心理特征 D.品德与修养
- 具有高创造性个体的人格特征有( )。A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒
- 口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机（ ）。A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能
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