在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的，如内因中人的( )是易变性因素。 (A)情緒 (B)人格 (C)智力 （D)能力
相关内容：内因,外因,易变性,因素,情緒,人格,智力,能力
- 测验实施中的干扰因素包括（ ）。 (A)主测者的影响因素 （B)测验情境 (C)其他干扰因素 （D)受测者的影响因素
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- 20世纪以后，心理测验在（ ）等方面取得了长足的发展。 (A)操作测验 （B)团体智力测验 (C)能力倾向测验 （D)人格测验
- 按测验材料的性质分类，可将测验分为（ ）。 (A)文字测验 （B)智力测验 (C)主题统觉测验 （D)操作测验
- 一般来说，大多数（ ）是不受时间限制的。 (A)最高作为测验 （B)速度测验 (C)典型行为测验 （D)智力测验
- 项目难度的分布一般以（ ）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高 的区分度，而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。 (A)偏态 （B)负偏态...
- 假如项目得分与实际能力水平呈正相关，则区分度为正值，相关系数越大， 区分度（ ）。 (A)越低 （B)越高 (C)中等 （D)不确定
- 项目（ ）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。 (A)难度 （B)区分度 (C)信度 （D)效度.
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