童年期儿童概括水平可以分为()A:直观形象水平 B:形象抽象水平 C:本质抽象水平 D:初步本质抽象水平
相关内容：儿童,水平,形象,本质
- 想象（ ）。 (A)是以表象作为素材的 (B)是创造出新形象的思维过程 (C)创造出的形象可以不依表象为素材 (D)包括有意想象和无意想象两种
- 表象的形象可以在头脑里放大、缩小、翻转的特性（ ）。 (A)叫心理旋转 （B)叫表象的可操作性 (C)使表象可以成为想象的素材 （D)就是一种形象思维的过程
- 按照思维的形态可把思维分作为（ ）等几种。 (A)动作思维 （B)形象思维 (C)抽象思维 （D)创造性思维
- 按照记忆的内容，记忆的种类包括（ ）。 (A)形象记忆和情景记忆 （B)语义记忆 (C)情绪记忆和动作记忆 （D)程序记忆
- 心理反映的形式可以是（ ）。 (A)事物的形象 （B)概念 (C)体验 （D)欲望和要求
- 人的心理能反映事物的本质和事物之间内在的联系，所以只有人的心理才能 叫（ ）。 (A)心理 （B)思维 (C)意识 （D)精神
- 气质类型（ ）。 (A)影响成就的高低 （B)具有社会评价的意义 (C)影响性格特征形成的难易 （D)不影响心理健康水平
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- 看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是（ ）。 (A)无意想象 （B)幻想(C)创造想象 （D)再造想象
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