在运动技能形成的分化阶段,教师应强化正确动作并注重( )。A.动作主要环节 B.动作的示范 C.纠正错误动作 D.动作的讲解

简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》中关于学生学习评价的内容。

简述如何培养学生的体育学习策略?

简述肌纤维的类型及生理特点。

请根据下面场地器材的情况,设计主要教材的教学流程。 学生:高一(3)班,30人 教材内容:蹲踞式起跑。本单元共3次课,本次课为第一次课 器材:起跑器...

下图所呈现的是实习生李老师在高一(2)班体育课上的教学场景,教学内容是学习体操“头手倒立-前滚翻”。 李老师为了让学生对动作有直观的了解,找了一名学生做...

案例:高一(1)班篮球课,教学内容为“行进间单手低手投篮技术”。赵老师讲解示范后,学生开始分组练习。第三组学生李某练习时发现“第一步迈得小,第二步迈得大”...

太极拳中哪一动作包含“拥、捋、挤、按”四种劲法()A.野马分鬃 B.揽雀尾 C.手挥琵琶 D.高探马

“俯卧撑臂后振”练习可发展那一组肌肉的力量?()A.伸脊柱的肌肉 B.屈脊柱的肌肉 C.臀大肌和小腿三头肌 D.胸大肌和背阔肌

“五禽戏”是有我国古代名医华佗创编的一种锻炼方法,其中“五禽”是指()。A.虎、鹿、熊、猿、鸟 B.虎、马、熊、猿、鸟 C.虎、马、牛、猴、鹰 ...

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