阅读材料,回答下列问题。
问题:(1)请补充表中I、Ⅱ两部分“评价指标”内容。
(2)结合上表,说明思想品德课开展形成性评价的意义。
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- 一切哲学都不能回避的基本问题是()A.思维和存在的关系问题
B.实践与认识的关系问题
C.计划与行动的关系问题
D.真理与谬误的关系问题
- “学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念,以正确的价值观为标准,做出正确的道德判断和选择”,在思想品德课程目标上属于()A.能力目标
B.知识目标
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- 某思想品德教师在教学《造福人民的经济制度》时,从本地民营经济发展的实际出发,邀请学生家长做相关讲座,获得一致好评。这种课程资源属于()。A.文字资源
...
- 我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。A.教材是设计...
- 思想品德课教师对学情的了解和把握是有效教学的重要基础,请问学情应包含哪些内容
- 根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中体现该课程能力目标的是()。
①学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制
②体会生态环境...
- 材料:下面是某教师的“公共利益的维护——每个人的责任”的教学片段,请阅读并回答问题。
问题:(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。
(2)...
- 张老师在思想品德课日常教学中经常进行教学反思,每节课都要简单记录授课感受和学生反应,一个阶段后还要进行阶段性总结。
问题:请运用思想品德课程与教学论的相...
- 没有物就没有影,事实和思想的关系就是物与影的关系。这种观点是()。A.形而上学的不可知论
B.主观唯心主义观点
C.机械唯物主义观点
D...
- 初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动,让学生在活动中认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。A.思想性
B.美育性
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