下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法 （ ）A．严格按照教科书内容而不研读课程文件 B．利用概念图法进行教学内容分析 C．分析课时教学...
相关内容：生物,教师,课时,分析,教材,内容,做法,严格按照,教科书,课程,文件,利用,概念,教学内容,教学
- 从地理环境的整体性分析，下列现象与我国西北内陆景观相符的是（ ）。A．流水作用强烈．物理风化微弱 B．流水侵蚀严重．风力侵蚀微弱 C．植物稀少，土壤...
- 材料：高三复习时，某教师通过如下试题考查学生的概念掌握情况。 问题： （1）利用这道试题可以考查学生对哪些知识主题（如种子的萌发条件）的掌...
- 在讲授“神经调节”时，某位同学课堂举手提问“神经病是不是神经传导出了问题“教师最合理的回应是（ ）。A.教师用20分钟的时间来解答该学生提出的问题 B....
- 用含有各种必需元素的溶液培养大麦，实验分为光照和黑暗两组。48h后，水分的消耗量及溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比如下表所示。 分析...
- 下列有关生物工程的叙述，不正确的是（ ）。A.植物细胞工程都能定向改造生物的遗传性状 B.细胞工程中，可利用双亲细胞的物性筛选出杂种细胞 C.人工合成...
- 下列关于原核生物和真核生物的叙述。正确的是（ ）。A.两者均有核糖体，都能合成相应的蛋白质和酶系统 B.真核细胞只进行有丝分裂，原核细胞只进行无丝分裂 ...
- 关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述，正确的是（ ）。A.研究问题都需要由学生提出 B.探究式学习既可以在课堂上进行，也可以课后进行 C.讲授了相...
- 材料： “翻转式教学”越来越广泛地应用于生物学课堂教学。某教师在“生态系统和生物圈”和“探索遗传物质的过程”的教学中对微视频的制作进行了如下思考并开展教...
- 在“DNA的复制”一节的教学中，教师事先在云平台上上传自制的多段针对重、难点的微视频。学生在课前自主学习微视频，基础好的学生有选择地学习，基础较薄弱的学生...
- 下图是某雌性生物正在进行分裂的细胞示意图，下列叙述不正确的是（ ）。 A.该细胞在图示分裂过程中不发生基因重组 B.该细胞有2个染色体组，其中①②...
猜你喜欢
- 用TLC检测化合物的纯度时，多采用A:一种展开系统 B:二种展开系统 C:三种展开系统 D:四种展开系统 E:一种展开系统并更换多种显色方式
- 下列哪些物质造成的损伤属于酸烧伤A．无机磷B．环氧乙烷C．甲酚D．芥子气E．氨水
- 下述哪项不属于锥体束征A．戈尔登征B．巴宾斯基征C．霍夫曼征D．卡达克征E．克尼格征
- 房地产需求中，购买房地产后以出租来获得回报的需求称为（ ）需求A、投资 B、跟风 C、投机 D、消费
- 学生的学习以系统学习人类的（ ）为主，（ ）为辅。
- 课程评价
- 室性期前收缩次数为哪项可以诊断为"频发性室性期前收缩"A.3次/分以上 B.5次/分以上 C.8次/分以上 D.10次/分以上 E.15次/分以上
- 合理用药的简便性是指A.针对所用药物或出现意外情况采取相 应措施 B.使患者用药后迅速到达用药目的 C.药物使用时间应尽量缩短 D.控制医药保健费用...
- 万物由天而生，因而历朝历代封建帝王建起了祭天、祭祖、祭社稷的坛庙建筑。体现了中国古代（ ）的传统思想。A.敬天祀祖 B.皇权至上 C.阴阳五行 D....
- 草果具有的功效是A、燥湿行气，温中止呕B、燥湿行气，消积平喘C、化湿行气，温中止呕D、化湿，解暑E、燥湿温中，除痰截疟
发表评论
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 某一质粒载体如图6所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活 (Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因)。有人将...
- 玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（ ）。A．有大量薄壁细胞存在 B．没有韧皮部 C．没有形成层 D．没有木质部
- “没有买卖.就没有杀害!”野生东北虎保护受到社会广泛关注。在我国，东北虎的致危因素主要有非法猎杀、栖息地的丧失与破坏、猎物的缺少等。 (1)图甲所示...
- 已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测。正确的是（ ）。
- 动物细胞所特有的细胞器是（ ）。A．叶绿体 B．线粒体 C．内质网 D．中心体
- 1993年科学家将苏云金杆菌的杀虫基因移植到棉花体内．培育出新型的棉花类型，其中运用的生物技术是（ ）。A．酶技术 B．克隆技术 C．转基因技术 ...
- 视觉的形成部位是（ ）。A．角膜 B．视神经 C．视网膜 D．大脑皮层
- 人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（ ）。A．吞噬 B．易化扩散 C．同向协同转运 D．逆向协同转运
- 研究者试图对一名新教师的“教学风格”形成过程进行研究，下列研究方法最合适的是()。A.短期的量化研究 B.短期的质性研究 C.长期的量化研究 ...
- 参与人体非特异性免疫的是（ ）。A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
Copyright © 2012-2014 题库网 Inc. 保留所有权利。 Powered by tikuer.com
页面耗时0.0235秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库16次