在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（　　）。 ①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解 ③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立...

在衣柜里放置樟脑丸可以驱虫灭虫，樟脑丸中的物质进入昆虫体内是通过（　　）。A．从触角吸人 B．从气门吸入 C．用口器取食 D．从体表渗入

在一个种群中，基因型AA的个体占18%，Aa的个体占78%，aa的个体占4%。则基因A和a的频率分别是（　　）。A．36%，64% B．92%，8% ...

在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的农田中，如果青蛙急剧减少，能正确表示蝗虫数量变化的曲线是（　　）。A． B． C． D．

在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（　　）。A．保持相等 B．逐渐减少 C．逐渐增多 D．保持相对稳定

在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时，教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例，这体现的课程理念是（　　）。A．面向全体学生 B．倡导...

在学习“物质的变异”时，学生通过搜集生物变异在农作物育种上应用的实例，交流展示，对“生物的变异”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重（　　）。...

在图1所示的蘑菇中，能产生孢子的部位是（　　）。 A．① B．② C．③ D．④

在体循环中．正确的血流方向是（　　）。A．左心室→动脉→毛细血管→静脉→右心房 B．左心室→静脉→毛细血管→动脉→右心房 C．右心室→动脉→毛细血...

在食物链中处于第三营养级的生物一定是（　　）。A．生产者 B．初级消费者 C．次级消费者 D．三级消费者