以下提法不是领导理论中的新观点的是（ ）。 A.情感与领导效果 B.情商与领导效果 C.领导替代论 D.领导技能和职业发展计划
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- 最常用的情境模拟方法有( )。A:决策模拟竞赛法 B:角色扮演 C:公文处理模拟法 D:案例分析 E:无领导小组讨论
- 根据岗位规范的具体内容，岗位规范的基本形式包括( )规范。A:管理岗位培训 B:生产岗位工作 C:管理岗位考核 D:生产岗位考核 E:生产岗位技能
- 在培训方法中，( )主要适用于以掌握技能为目的的培训。A:实践法 B:讲授法 C:专题法 D:研讨法
- 在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过( )来判断。A:笔试 B:问卷法 C:面谈 D:观察法
- 对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。A:行为分析法 B:层次分析法 C:任务分析法 D:绩效分析法
- 费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括( )。
- 劳动纪律的内容包括( )。A:请假程序 B:职业培训 C:岗位职责 D:员工发展 E:操作规程
- 属于工作岗位评价的测评指标的有( )。A:劳动责任要素 B:劳动技能要素 C:劳动强度要素 D:劳动环境要素 E:社会心理要素
- 在制定培训规划时，工作说明的内容包括( )。A:工作人员必须采取的行动 B:每项行动所需要的技能 C:工作人员面临的资源状况 D:每项行动或结果的标...
- 路径-目标理论认为的领导行为主要包括( )。A:反馈型 B:指导型 C:支持型 D:参与型 E:成就导向型
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