小美是小学六年级的学生,患有多动症,学校老师对小美日渐失去耐心并心生 厌烦,患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次,母亲情绪失控,将小美打伤,小美被 送往...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 小美是小学六年级的学生,患有多动症,学校老师对小美日渐失去耐心并心生 厌烦,患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次,母亲情绪失控,将小美打伤,小美被 送往医院诊治。针对小美的问题,义务社会工作者与小美一家、医生、心理咨询师、老师 以及学校的社会工作者,商量并制定服务计划。在上述过程中,义务社会工作者采取的 是服务策略是( )。
选项 A.资源分配 B.支持鼓励 C.综合辅导 D.个案管理
答案 D
解析 题中社会工作者运用个案管理中的资源整合等技巧,协调相关人 员为小美量身制订适合她的服务计划。因此选D。

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