材料：张老师在完成八年级《相亲相爱的一家人》教学后，布置了两项作业：一是要求学生回忆父母关心和教育自己的最难忘的一件事，并在此基础上，给父母写一封表达自己...

材料：在一次主题为“课程资源的研发利用”的教研活动中，教研员结合某教师的《国家的结构》的教学，组织了评课活动，活动中任课教师与听评教师进行了广泛的沟通和交...

材料：在李老师的《礼貌显魅力》教学公开课上，听课教师对其提问情况进行了统计，数据如下： 问题：结合上述数据和思想品德课程评价相关要求，对李老师课堂提问加以...

材料：下图所示为《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中“成长中的我”部分的课程内容。 阀题：请简要分析A、B、C的相互关系。(12分)

材料：下面是思想品德课教师采样 第一组：“没想好不要急于发言”“不对!完全没有说到要点”“我就知道你不会答．上课为什么不听”“这么简单的问题你都不会...

材料：下面是某校初三年级的一道单元测试题。 某校初三(1)班以“我的梦想”为主题，召开主题班会，同学们唱响了梦想之歌，阅读同学们的梦想，回答下列问题。...

材料：下面是某思想品德教师在“珍爱生命”一课中的教学片段。 教师：在我们生活中，有哪些不珍爱生命的表现 请小组讨论交流，推选代表发言。(学生小组讨论交...

材料：下面是某老师执教《难报三春晖》一课的教学实录片段。 预习作业：请每位同学在预习单中，分别填写出“父母为我做的事”和“我为父母做的事” 亲爱的...

材料：下面是某教师对初二思想品德《承担责任》教学过程的设计 一．导入新课创设情境：播放2010年感动中国人物“信义兄弟”获奖视频。并介绍湖北包工头孙...

材料：为促进学生在生活中践行社会公德，某校思想品德教师布置了“我们社区的社会公德现状调查”的社会实践作业，要求学生调查、分析社区社会公德现状，并给相关部门...