初中体育《篮球行进间单手肩上投篮和五步拳》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人...

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问题初中体育《篮球行进间单手肩上投篮和五步拳》一、考题回顾

二、考题解析【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。导入：同学们，你们都知道篮球比赛如何得分吗?嗯，对，通过投篮得分，那你们知道的投篮方式有什么呢?哦，对，之前学习过原地单手肩上投篮，还有吗?看到同学们在摇头，老师今天向大家介绍的是另一种有难度的投篮方式—行进间单手肩上投篮。 2.队列队形练习：齐步走与立定。组织教学：四列横队。要求：队列整齐，步伐一致。 (二)准备部分 1.游戏“螃蟹赛跑” 方法：两人一组背对夹球，通过20米的赛道，先到达终点的为获胜者，途中不允许用手扶球，掉球者必须在原地将球捡起继续比赛。 2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。 3.专项练习球性练习。组织教学：成体操队形散开。要求：练习中球未接住迅速将球捡起。 (三)基本部分 1.示范提问：刚刚老师在示范的时候在第几步开始起跳的? 学生回答：第二步开始起跳。 3.讲解动作要点：节奏清楚，起跳充分，举球、伸臂、屈腕、拨球动作连贯，用力适度。 4.练习 (1)原地脚步练习(无球练习)。组织教学：四列横队，每列依次练习。 (2)原地跨步接固定球练习(有球练习)。组织教学：每列横队一个篮筐练习。 (3)行进间运球肩上投篮练习(有球练习)。组织教学：每列横队一个篮筐练习，先练习者为后面练习者递球。 (4)运球绕障碍接单手肩上投篮练习(有球练习)。组织教学：以小组为单位依次运球八字绕过障碍物接单手肩上投篮。 5.检验—优生展示组织教学：以体育小组为单位，自由选举两名代表进行展示，每组做完后采用不同形式进行评价。 6.教学比赛—跑篮比赛组织教学：以体育小组为单位，每组站在半场边线处，每组队员依次进行运球后接行进间单手肩上投篮，由见习生和教师计进球数，哪一组进球多，则获得胜利。 (四)结束部分 1.放松活动—放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】 1.请说出投篮的主要环节? 2.对于初中生来说，学习篮球行进间单手肩上投篮的动作重难点分别是什么，如何突破重难点?

选项

答案

解析 1、投篮技术的环节组成：是由持球手法、瞄篮点、投篮动作、球的旋转和投篮抛物线等环节组成。 2、学习行进间单手肩上投篮过程中重点为动作连贯、重心平稳、起跳有力。难点是上下肢协调配合、控制身体平衡、出手动作柔和稳定。对于本节课的教学重点和教学难点我设置了以上的针对性练习，同时在学生练习的过程中我也会进行巡视指导，帮助学生更快速的掌握该项技术。

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