在《追寻文明的足迹》这堂课中，李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。这体现了新课标理念中对学生()的激发。A.兴趣 B.个性 ...

雕塑有不同的表现形态，《思想者》是一件()作品。A.圆雕 B.浮雕 C.镂雕 D.透雕

在《多彩的学习生活——校园伙伴》一课中，了解人体比例和动态线并掌握表现方法属于教学目标中的()。A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 ...

美术教师要使美术学习成为培养孩子()的能力，培育高品位的审美价值观的过程。A.发现美、欣赏美 B.欣赏美、表现美 C.发现美、表现美 D.发现美、欣...

图2是哪一位画家的作品?() A.高更 B.梵?高 C.塞尚 D.雷诺阿

新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化()。A.集体评价方式，发展民主意识及积极参与意识 B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用 C...

“诗画本一律，天工与清新。”这是()的艺术思想，还有很多画家都有这种书画同源的说法。A.苏轼 B.谢赫 C.董其昌 D.赵孟頫

在对学生的美术学习表现进行评价时,要以适当的方式向学生反馈评价的结果,以鼓励()的学习方式。A.统一化 B.依赖化 C.多样化 D.独立化

教材应尽量适应具体的教学情境，具有()。A.可发展性 B.可操作性 C.情趣性 D.实效性

请按所提供的教材内容，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求： (1)做到文本格式规范，具备基本要素。 (2)恰当设定本课的教学目标、...