通过综合性的美术活动，引导学生主动探究、研究、创造以及综合解决问题的学习领域是指（ ）。A.“造型·表现” B.“设计．应用” C.“欣赏·评述” ...
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- 可用于纠正学生“坐着跑”的练习方法是（）。A.小步跑 B.车轮跑 C.后蹬跑 D.交叉步跑
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- 注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（ ）。A.体育心理学 B.锻炼心理学 C.运动心理学 D.社会心理学
- 学生在老师的引导下所表现出的积极态度和有独立性，创造性的学习行为称之为（ ）。A.学生的可塑性 B.学生的自由性 C.学生的主体性 D.学生的选择性
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- 在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。A.发现式教学模式 B.传习式教学模式 C.快乐体育教学模式 D.小群体学习型教学模式
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