简述《普通高中美术课程标准(实验)》，“书法?篆刻”模块的成就标准有哪些?

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题简述《普通高中美术课程标准(实验)》，“书法?篆刻”模块的成就标准有哪些?

选项

答案

解析 (1)积极参与书法或篆刻活动。 (2)恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品。 (3)识别三种以上的书体，例如楷书(颜体、柳体、欧体等)、行书、隶书等，或篆刻的风格特征，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系。 (4)初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法，创作两件以上的书法或篆刻作品,表达自己的思想和个性． (5)以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的书法作品或篆刻作品做出评价。 (6)在研究性学习之中，学会处理一个书法与其他学科相联系的问题。

分享到：

猜你喜欢

发表评论

更多 网友评论 （0 条评论）

暂无评论

访问排行

页面耗时0.0269秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库19次

简述《普通高中美术课程标准(实验)》，“书法?篆刻”模块的成就标准有哪些?

相关内容：普通高中美术课程标准(实验),书法,篆刻,模块,成就

猜你喜欢

访问排行

联系我们