创造性和个性二者之间互为因果关系，高创造者一般具有以下个性特征，具有幽默感，有抱负和强烈的动机，____，喜欢幻想，具有强烈的好奇心和____。
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- 根据课外活动的活动机能分，可分为（）。A.群众性活动 B.小组活动 C.接受性括动 D.创造性活动 E.训练性活动
- “师者,人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性
- 影响学生发展的因素有遗传、环境、教育与人的自觉性等，教育好学生不容易，这说明教师劳动具有（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
- “十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
- 个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性
- 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化
- 按照教师组织教学活动中所要求实现的不同的认识任务，教学过程的结构由以下环节组成：引起学习动机、领会知识、巩固知识、____和检查结果。
- 教学的根本目的是培养（）人。A.有个性的 B.有特长的 C.片面发展的 D.全面发展的
- 教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。A.教师自身的因素 B.学生的人格特征 C.学生原有认知水平 D.学生的归因风格 E.学生的自我意识
- 有效自编测验的特征是什么?
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