布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A.知识与技能习得的心理过程 B.知识与技能的心理表征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其...
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- 阅读技能、运算技能、记忆技能等是常见的{pz_填空}。
- 按照头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为{pz_填空}、概念学习和命题学习。
- #_5是心理健康的最基本条件。
- 学生间认知方式的差异主要表现在（）。A.场独立型和场依存 B.冲动型和沉思型 C.辐合型和发散型 D.探究型和接受型 E.交流型和沉默型
- 皮亚杰认为，适应包括（）两种作用和过程。A.同化 B.顺应 C.程序 D.理解 E.应用
- 就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。A.审题 B.熟悉 C.联想 D.应用 E.课题类化
- （）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A.组织化观摩 B.非组织...
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- 1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.房东岳 B.潘菽 C.廖世承 D.冯忠良 E.林崇德
- 奥苏伯尔认为，认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。A.下位学习 B.接受学习 C.上位学...
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