在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则景响很小或没有影响,这个时期称为（）A.关键期 B.发展期 C.转折期 ...
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- ( )认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。A.马斯洛 B.韦纳 C.阿特金森 D.海德
- 环境在个体身心发展中起着决定性作用。
- 个体无法应付外界超出个人能力、精力和体力的过度要求而产生的身心耗竭的状态是( )A.心理气氛 B.职业倦怠 C.人格取向 D.自居作用
- 提高教学质量的关键是（ ）A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.课外活动
- （ ） 认为，个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。A.维果茨基 B.埃里克森 C.弗洛伊德 D.皮亚杰
- “课程”一词在我国始见于（ ）A.唐宋时期 B.春秋时期 C.明清时期 D.元朝时期
- 根据我国心理学家对个体心理阶段的划分，少年期的年龄阶段是（ ）A.6、7～11、12岁 B.8、9～11、12岁 C.14、15～18、l9岁 D....
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- “性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣;中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣。”这体现的是()对个体发展的影响。A.教育 ...
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