通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（ ）。A.自我控制训练 B.自我强化训练 C.自我监...
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- 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
- 在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（ ）。A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消退
- 影响自我效能感的最主要的因素是（ ）A、个人自身行为的成败经验 B、替代经验 C、言语暗示 D、情绪唤醒
- 学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（） A、学习动机 B、学习策略 C、学习理念 D、学习目标
- 学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。A、巴甫洛夫 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅
- 学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（ ）A、强化法 B、脱敏法 C、消退法 D、惩罚法
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- 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。A、复述策略 B、精细加工策略 C、模式再认策略 D、组织策略
- 问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（） A、既定疑点 B、理论假设 C、刺激情境 D、给定途径
- 桑代克提出的学习迁移理论是（ ）A、形式训练说 B、经验泛化说 C、相同要素说 D、关系转换说
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