能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（ ）。A.天才儿童 B.大器晚成 C.多愁善感 D.过目不忘
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- 前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。A、以自我为中心 B、概念守恒 C、抽象思维 D、运算思维
- 皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是( )。A、从主观责任向客观责任发展 B、从客观责任向主观责任发展 C、从他律向自律发展 D、从自律向他律发展
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- 教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作。
- 新课改倡导的教育评价理念是（ ） A、发展性评价 B、总结性评价 C、相对性评价 D、绝对性评价
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