（ ）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。A.转变教学内容 B.转变教学方法 C.转变教学观念 D.转变教学形式
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- 人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天，“人类之所以千差万别，便是教育之故”。
- 在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（ ）。A、不平衡性 B、顺序性 C、阶段性 D、个别差异性
- 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（ ）。A、孔子 B、孟子 C、苏格拉底 D、亚里斯多德
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- 提出“教学做合一”的教育家是（ ） A、黄炎培 B、蔡元培 C、杜威 D、陶行知
- 四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》范围的是（ ） A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《春秋》
- 世界上最早的教育理论著作是（ ）。A、《论语》 B、《理想国》 C、《学记》 D、《大教学论》
- 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为 （ ）A、白板说 B、在做中学 C、儿童中心主义 D、实质教育派
- 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（ ）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。A、泛爱 B、泛智 C、泛美 D、泛德
- 教育者和受教育者共同的客体是（ ）A、教育目的 B、教育方法 C、教育手段 D、教育内容
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