根据课程的表现形式，课程可分为（ ）。A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程 B.综合课程和单一课程 C.国家课程、地方课程和学校课程 ...
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- 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（ ）。A、文化传统 B、受教育者的需求 C、生产力水平 D、教育的规模
- 我国近代制度化教育兴起的标志是（ ） A、京师大学堂的出现 B、学堂的出现 C、废科举,兴学校 D、壬寅学制的颁布
- 通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（ ）。A、国民教育制度 B、学校教育制度 C、教育管理体制 D、学校教育结构
- 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（ ）。A、赫尔巴特 B、杜威 C、康德 D、洛克
- 国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（ ）。A、中学教育目的 B、中学教育目标 C、中学教育原则 D、中学教育内容
- 2013年单项选择：在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（） A、决定作用 B、动力作用 C、主导作用 D、基础作用
- 2012年单项选择：在教育调查中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（） A、全面调查 B、重点调查 C、抽样调查 D、个案调查
- “宽著期限，紧著课程”是( )的语言。A、孔子 B、韩愈 C、朱熹 D、王夫子
- 马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是()。A、教育与生产劳动相结合 B、知识分子与工人农民相结合 C、普通教育与职业教育相结合 D、学校教...
- 联系实际谈谈我国学校班级管理中存在的问题及如何解决这些问题。
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