简述如何依据记忆规律合理安排和组织教学。

就教学组织形式而言，我国古代私塾属于（ ）。A.个别教学制 B.班级授课制 C.特朗普制 D.道尔顿制

从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心建立的课程理论是（ ）。A.活动中心课程理论 B.社会中心课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论

新课程改革要求学习方式的变革，提倡（ ）。A.传授学习、快乐学习、训练学习 B.自主学习、合作学习、探究学习 C.被动学习、个体学习、接受学习 D...

为了使学生充分了解植物的分类，吴老师带领学生去郊区林场认识植物。这种教学方法是（ ）。A.演示法 B.参观法 C.实验法 D.实习作业法

微课是一种以视频为主要载体的新兴教学模式。微课的时长一般为（ ）。A.1-3分钟 B.5-8分钟 C.15-20分钟 D.20-30分钟

教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是（ ）。A.归纳结课 B.比较结课 C.活动结课 D.悬念结课

根据所有公民基本素质发展的一般要求设计的课程是（ ）。A.国家课程 B.隐性课程 C.校本课程 D.学科课程

小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查。他的这种行为属于（ ）。A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐惧症

我们常说“学生不但要掌握知识，而且要获得技能”。此处的“知识”概念与信息加工心理学中的（ ）大致相对应。A.隐性知识 B.陈述性知识 C.策略性知识...