素质教育区别于应试教育的根本所在是()。A.创新能力的培养 B.读写能力的培养 C.听说能力的培养 D.交往能力的培养

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围。直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()。A.场独立型 B.场依存型 C...

在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。A.促进学生、教师、学校和课程的发展 B.形成新的教育评价制度 C.淡化甄别与选拔的功能 D.体现最新的教...

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。A.教育与生活 B.教育与经济 C.教育与政治 D.教育与生产劳动

“人芝兰之室。久而不闻其香”描述的是()。A.感觉适应 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激

既是整个教学设计最重要的组成部分，也是开展教学设计的逻辑起点的是()。A.分析教学对象 B.确定教学目标 C.制定教学策略 D.设计教学评价

“前怕狼，后怕虎”这种冲突矛盾是()。A.多重趋避冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双趋冲突

小学美育的任务不包括()。A.培养学生感受美的能力 B.形成对于美的爱好 C.发展创造美的才能 D.提高逻辑思维能力

为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于()。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.阅读理解策略

教师指定参考书，然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难的问题时候向老师请教，这种组织形式属于()。A.分组教学制 B.复式教学 C.设计教学法 D.道尔顿制