从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是( ) A、导向性原则 B、因材施教原则 C、启发性原则 D、疏导原则

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是( )
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、启发性原则
D、疏导原则
选项
答案 D
解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,以提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。

相关内容:高学,认识,主动性,德育,导向性,原则,启发性

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