学前教育阶段美育的重点在于培养幼J1（ ）。A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机
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- 在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力
- 在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（ ）起着决定性的作用。A.权威性 B.知识性 C.主导性 D.艺术性
- 在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。（ ）A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力
- 幼儿晨问自由活动的保教重点是（ ）。A.引导幼儿从事作业与教学活动 B.让幼儿复习以前所学的内容 C.稳定幼儿的情绪 D.让幼儿帮助老师做好教学准备
- 卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。
- 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（ ）。A.低级性 B.浮躁性 C.冲动性 D.肤浅性
- 一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于（ ）。A.“I”型知识结构 B.“一”型知识结构 C.“H”型知识...
- 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（ ）
- 美育的重要实施途径是通过艺术活动。
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