下列文化中属于校园物质文化范畴的有（ ）A 、 环境文化 B 、 课程文化 C 、 设施文化 D 、 制度文化 E 、 组织文化
相关内容：文化,校园,物质,范畴,环境,课程,设施,制度,组织
- 直接教学和学生自学或作业交替进行，并在我国农村普遍使用的教学组织形式 是（ ）。 A.班级授课 B.分组教学 C.复式教学 D.现场教学
- 我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。 A.知识掌握 B.能力培养C.品德养成 D.身心发展
- 在我国，课程具体表现 为（ ）、（ ）和（ ）。
- 现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。
- 小学阶段的课程应体现（ ）。 A.强制性 B.具体性 C.普及性 D.基础性 E.发展性
- 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。 A.社会生产 B.人口数量 C.科学技术 D.自然环境
- 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（ ）。 A.学校教育 B.高新技术的应用C.科学理论的产生 D.完善的社会制度
- 把课程用于教育科学的专门术语始于（）。 A.朱熹 B.孔颖达 C.夸美纽斯 D.斯宾塞
- 中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。 （ ）
- 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。 （ ）
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