社会主义社会教师职业道德修养的主要内容包括:（ ）、（ ）和 （ ）。
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- ( )主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。 A.社会教育 B.社区教育 C.社群教育 D.小区教育
- ( )是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视，分科组织落实。 A.体育活动 B.学科活动 C.科技活动 D.社会实践活动
- ( )的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。 A.课外阅读活动 B.社会公益活动 C.体育活动 D.科技活动
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- 班级的社会化功能主要包括（ ) A.传递社会价值观，指导生活目标 B.满足需求的功能 C.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能 D.教导...
- “教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（ ）原则。 A.主体性 B.集体性 C.阶级性 D.独立性
- ( )是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。 A.教师 B.班主任 C.班长 D.学生会
- （ ）重在指导学生在正确认识自我、认识社会发展形势与需求的基础上，做出自我发展的正确选择。
- 学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂 性决定的。 （ ）
- 选择德育方法时应考虑（ ） A.德育目标 B.中小学生的年龄特点C.德育内容 D.教师个人意愿 E.中小学生的个性差异
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