我国社会主义的教育目的是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人．（ ）
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- 技能形成的必要条件是（ ）。 A.迁移 B.知识 C.学校教育 D.应用
- .（ ） 是指个体发展过程中，环境影响起到最大作用的时期。
- 小学儿童的社会性发展主要表现在（ ）和（ ）两个方面。
- 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（ ）和（ ）的分化方面。
- 联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。
- 根据皮亚杰的认知发展阶段论，试分析儿童发展的各个阶段，并对各个阶段的特点进行描述。
- 个体的心理发展具有的一般特点是（ ）。 A.连续性与顺序性 B.阶段性 C.个别差异 D.不均衡 E.关键性
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。 A.学生 B.教学内容 C.教师 D.教学环境
- （ ）是人和动物在心理上的根本分界线。 A.认识环境 B.识别食物 C.自我意识的产生和发展 D.食物条件反射
- （ ）的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。 A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期
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